按照2013年教育部印发的《幼儿园教职工配备标准（暂行）》，全日制幼儿园的教职工与幼儿的比例需达1:5至1:7。然而数据显示，2016年中国在园儿童4413.86万人，幼儿园教职工为381.8万人，教职工幼儿比约为1:12，若要达到1:7的目标，需新增幼教职工248.8万人，而这几乎是中国学前教育专业学生11年的总和。而且，这个数据是所有幼教职工人数的总和。如果只计算223.2万人的专任教师与幼儿的比例，则是19.8:1。也就是说一个中国幼教老师要面对的将是20个孩子！即使经济发达的沿海省份，师生比例同样处于严重失衡中。你现在知道问题有多严重了吧！

不仅数量缺位，师资质量也堪忧。2015年发布的报告显示，全国拥有幼教资格证的在职教师占比为61%，持非幼教教师资格证的占比为17%，无证教师占比则达到22%！这个比例，在农村地区更严重，高达44%。所以，中国对“幼师”这个职业太缺乏敬畏感，学历和资质的要求都太宽松了。而美国要求幼儿园教师的学历水平是本科及以上，在技能要求上，有一个词被反复强调：“Love”，爱幼儿，也爱你的这份工作。

与中国幼师低门槛相匹配的，即是幼师的低薪资。北京出事的这个幼儿园，国际班学费4800，但是这里的教师月薪却只在2000—3000之间。这种薪资水平与城市的低端劳动力相比，没有任何的优势，更加不能让幼师对自己的工作有强烈的认同感。中国人有句古话：种下什么因，就收获什么果。幼教是中国经济高速发展三十多年的“灯下黑”，现在它只是初露峥嵘。但或许，现在亡羊补牢，还为时未晚。

（编辑：施蒙纳 刘清扬）

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