《上海传统音乐文化》受到学生们的喜爱。　　/受访者供图

    晨报记者　徐斌忠

　　弄堂童谣、上海打莲湘、马桥手狮舞、奉贤滚灯……这些现今中小学生不熟知的上海本土传统音乐文化样式，在新近面市的特色教材《上海传统音乐文化》里都有收录。沪上更多的中小学课堂有望唱响“上海乡音”。
　　《上海传统音乐文化》主编、上海市音乐特级教师、华东师大特聘教授、闵行区教育学院音乐教研员施红莲说，该教材分中学版、小学版各一册，内容包括本土民谣、器乐、曲艺、舞蹈、戏曲、老歌金曲等版块，涵盖了海派传统音乐文化的各个方面。

　　历时十年编写

　　“资料的发掘、整理，始于2007年。前后历时十年，才有今天《上海传统音乐文化》　这套特色教材的问世。”施红莲透露，她带领教材的编写团队，先期于2011年编写推出了《上海乡土音乐文化》，侧重对曾经流行于原上海郊县、原汁原味的乡土音乐文化，进行发掘、收集、整理，并研发编写成适合进课堂的教材。
　　随着城市化进程的不断推进，民众视野中原本约定俗成的一些上海市郊县已不复存在，特色鲜明的区域音乐文化也随之慢慢淡出人们的视线，加之流行音乐和外来音乐的冲击与持续影响，某些乡土音乐文化遗产甚至濒临消亡。
　　正是这个背景，促动了施红莲和她的团队着手编写《上海乡土音乐文化》。“这些蕴含着城市发展原始基因的乡土音乐文化，以及赖以生存的民俗生态，曾经造就并传递着上海这座国际化大都市的文化传统。”在持续的素材收集过程中，施红莲越来越坚信，上海乡土音乐文化应该得到挖掘和传承。
　　施红莲介绍，《上海乡土音乐文化》出版后，当时还在读大学的女儿看到时非常惊讶，“因为她不知道自己生活了这么多年的城市，居然还存在这么多闻所未闻的乡土音乐。”

　　弘扬传统文化

　　新近问世的《上海传统音乐文化》，相比之前的《上海乡土音乐文化》，内容上有很大的变化。“《上海传统音乐文化》　视野更宽阔，纳入了弄堂童谣、上海老歌等内容。”施红莲说。
　　“小皮球，歇歇来，马路开花二十一……”这样的弄堂童谣，也许现在有些幼儿园老师还会给孩子们教唱，但像教材中收进的、诞生于上世纪二十年代的黎锦晖的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，今天的孩子肯定知之甚少。
　　“消逝的声音需要追溯，泛黄的照片需要重拾，都市成长的记忆需要唤起，本土文化的自信需要重整。”施红莲和她的团队希望以《上海传统音乐文化》　这本教材为载体，让传统音乐文化渗透到中小学的音乐课堂教学中，使中小学生充分领略和了解上海丰厚的传统音乐文化，增强学生对本土传统音乐文化的自豪感和自信心，从而激发他们热爱传统文化的深厚感情。

　　扫码收听收看

　　《上海传统音乐文化》分中学版、小学版各一册，设本土民谣、器乐、曲艺、舞蹈、戏曲、老歌金曲等版块，在每一单元力图让学习者有效习得一歌一曲、一技一艺。
　　教材匹配了相应的音像资料，但不是传统的光碟，而是在书中相应单元里附有二维码，借助闵行区教育课程云平台的技术支撑，扫描二维码即可收看收听对应的影音资料。
　　施红莲透露，目前，包括闵行、松江、金山、青浦、奉贤等区的46所中小学校，成为首批使用该教材的基地学校。

未经允许不得转载：