摘要：“别人能行，你的孩子为什么不行?”在李先生看来，这样的思维让家长都好像被赶上了一辆越跑越快的战车。

午后3时半，仙霞路上的一家培训机构的休息室里坐了四五位等候的家长，更多的家长和孩子一起进了课堂，坐在教室后排听课。　　

一名随身带着电脑认真办公的家长朱女士告诉记者，从本周一开始，这家培训机构为期7天的第一期寒假班开始了，整个寒假开设4期，她为孩子报了一期的英文和二期的数学，所以每天下午3时到5时半都是固定的学习时间。　　

对很多中小学生来说，满满当当的寒假安排开始了。朱女士的孩子读三年级，她帮孩子把寒假作业分解到每一天，语文、数学和英语的课外培训也提上日程，3周多假期中还要带孩子外出旅行一次。家长李先生的孩子刚上小学一年级，他已经感觉到压力。问他这种压力究竟来自哪里，他挠头笑称“来自四面八方”。首先是学校层面，虽然学校的作业看起来不多，但每天也得做一两个小时，有时候花得时间更多。其次是课外辅导班，他家孩子每周参加四个辅导班，这在班里也不算“鸡血”的。有些家长不仅抓课程学习，幼儿园阶段培养的绘画、钢琴等兴趣爱好也不落下；有的孩子光英语班就学3个，“有的侧重口语，有的侧重语法，有的是综合性的”。李先生调侃，为了不让孩子太落后，自己的业余时间，不是在陪娃上辅导班，就是在去辅导班的路上。　　

苦不苦？当然很苦。对于这样的学习强度和难度，很多家长似乎都习惯了，“别人能行，你的孩子为什么不行?”在李先生看来，这样的思维让家长都好像被赶上了一辆越跑越快的战车，“不是我不想保持理性，但我无法抗拒大势。”　　

如今便捷的资讯也加重了家长的焦虑。不少家长在关注了一些教育类自媒体公众号后，会加入家长微信群。在微信群里，往往是学习出色、报班最多的家长最有发言权，看到“别人家的孩子”学了那么多，无形中增加了一些家长的焦虑感。　　

不过，陪学的好几位家长都反映，随着奥数杯赛等喊停，小学生家长的焦虑略有缓解，一些上三门以上奥数课的“鸡血”家长都放缓了脚步。和往年相比，各家机构的寒假班生源减少了一些，以往热门机构的课程报名都要靠“抢”，今年情况明显好转了。

【链接】停办热门奥赛，传递减负讯号　　

去年年末，“迎春杯”“走美杯”等奥数竞赛相继宣布停办。在一片禁赛令中，“小升初”热门奥数杯赛基本全部喊停。上海抓住幼升小、小升初、高中自主招生等百姓关心的重要升学节点，从指挥棒入手，抓好招生考试制度的规范化和改革，真正减轻中小学生过重的课业负担。

市教委反复重申，上海明令严禁义务教育阶段学校将学生奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书作为招生录取依据，且招生录取不与任何社会教育培训机构挂钩。在规范教育培训机构市场秩序上，本市教育、工商、人力资源与社会保障等部门强化协同，齐抓共管，从源头上治理。

通过相关制度，对营利性民办培训机构的许可登记、招生管理、学杂费管理等做细化规定，探索信息公开和信用分级监管，将有利于规范和改变教育培训市场的乱象。通过查处取缔，行政指导，责令整改，规范引导等多种手段分类施策，目前全市排摸调研的近7000家机构处理率达到95.6%。

栏目主编：张骏文字编辑：彭薇题图来源：视觉中国图片编辑：邵竞

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