特派北京记者 丁刚

　　在今年两会上，作为教育系统的全国人大代表，重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅关注的也是众多家长所关心的教育公平优质发展问题。她认为，择校、大班额和教育城乡差距等问题，主要原因一在师资，二在课程。

　　针对普遍存在的一线学校结构性缺编、岗位吸引力不强、职后培训针对性和保障不够等问题。刘希娅建议，统一城乡教师配置编制，清理一线学校编制被占用情况，改善一线学校普遍缺编问题。另一方面，她认为要提高教师待遇，增强教师职业吸引力。还要保障教师专业培训。

　　刘希娅认为，推动教育公平优质发展、实现素质教育，一在师资力量的增强，二在课程的改革。

　　以谢家湾小学为例，将国家、地方、校本三级课程有机整合，使原有的十几门课程整合为7门，节约了资源和时间。孩子们上午上课，下午全部是专题活动和社团活动。

　　要以更大力度鼓励基层创新，总结素质教育探索经验，根据新高考理念调整2001年以来实行的《义务教育课程设置实施方案》，让教育体系更具有连贯性和科学性。

　　刘希娅说，前所未有的校外培训给孩子们和家长们带来了沉重的负担和普遍焦虑。她呼吁，各相关部门下决心规范补课机构，解决监管不足、教学内容督导不够、培训学校与中学升学挂钩等关键问题。

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