近日，市政府正式印发《长春市教育事业发展“十三五”规划》。根据规划，确立了总体要求和基本原则，提出“到2020年，教育理念不断更新，教育公平得以强化，教育普及水平及教育质量大幅度提高，教育资源配置更趋均衡，进一步推动学前教育优质普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育优质特色发展、职业教育优质创新发展，在全省率先基本实现教育现代化。”

　　教育事业“十三五”规划共确定了15项改革与发展任务。

　　一是落实立德树人根本任务。坚持德育为先，构建以社会主义核心价值观为引领的一体化德育体系。强化学生实践动手能力，促进学生体质健康发展，积极开展法治教育。

　　二是深化教育体制改革。加强顶层设计，启动长春教育设施布局专项规划（2017—2035）修编工作。推进基础教育考试招生制度改革，深化基础教育课程与教学改革，实施技术技能人才双元培育模式改革及学习成果积累与转换制度改革。

　　三是学前教育优质普惠发展。健全完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，提供多种形式的学前教育服务。

　　四是义务教育优质均衡发展。全面提高九年义务教育均衡水平和教育质量，加快教育信息技术与教育教学深度融合，办好百姓家门口的学校，进一步缩小校际差距，推动校际资源动态均衡配置和常态共享。

　　五是普通高中教育优质特色发展。加强普通高中基础能力建设，科学规划普通高中布局，实施普通高中多样化建设，适应高考改革，全面提高普通高中教育质量。

　　六是中等职业教育优质创新发展。加强职业学校基础能力建设，提高人才培养质量推进中职、高职、应用型本科的学制衔接。增强服务能力，助推城市转型升级。

　　七是高等教育优质内涵发展。支持具备条件的高等职业院校创办世界一流职业院校。着力提升高技能人才培养、技术创新、技术服务和应用研发能力，积极拓展社区教育和终身学习服务。发挥高职院校在区域职业教育发展中的引领作用。

　　八是特殊教育和民族教育优质和谐发展。健全以政府办学为主体、公办民办共同发展、覆盖各办学层次、满足特殊群体多样化教育需求、具有长春特色的“1+X”特殊教育发展格局。

　　九是民办教育优质规范发展。推进民办学校实行分类管理，健全民办教育治理体系，依法规范民办学校办学行为，防范办学风险，提升民办教育机构人才培养质量、社会服务能力和综合办学实力。

　　十是继续教育优质开放发展。建立贯穿职前、职中和职后，广覆盖、多层次、开放式的全民终身教育体系，推进学习型城市建设。

　　十一是提升教师队伍整体素质。加强师德师风建设，加快推动师资配备均衡，优化队伍格局，提升教育人才质量，创新教师管理体制机制。打造职业教育“双师型”教师队伍。

　　十二是构建现代教育信息体系。实施“互联网+教育”行动，完成“三通两平台”建设任务，实现数字校园全覆盖，成为全国教育信息化示范城市。

　　十三是扩大教育对外开放。建立政府引导、学校主导、社会参与的工作格局，引进优质教育资源，提高国际化水平，培养现代公民和国际化人才。

　　十四是推进学校安全建设。加强队伍建设，提高学校安全管理工作能力和业务素养。加强学校责任体系建设，形成安全管理责任形成体系，推行安全工作流程化。

　　十五是提升教育治理水平。建设现代学校制度，依法保障学校办学自主权。建立教育督导长效机制，完善督学、督政、监测“三位一体”的教育督导体系，强化教育督导结果公开和使用。

　　近日，市政府正式印发《长春市教育事业发展“十三五”规划》。根据规划，确立了总体要求和基本原则，提出“到2020年，教育理念不断更新，教育公平得以强化，教育普及水平及教育质量大幅度提高，教育资源配置更趋均衡，进一步推动学前教育优质普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育优质特色发展、职业教育优质创新发展，在全省率先基本实现教育现代化。”

　　教育事业“十三五”规划共确定了15项改革与发展任务。

　　一是落实立德树人根本任务。坚持德育为先，构建以社会主义核心价值观为引领的一体化德育体系。强化学生实践动手能力，促进学生体质健康发展，积极开展法治教育。

　　二是深化教育体制改革。加强顶层设计，启动长春教育设施布局专项规划（2017—2035）修编工作。推进基础教育考试招生制度改革，深化基础教育课程与教学改革，实施技术技能人才双元培育模式改革及学习成果积累与转换制度改革。

　　三是学前教育优质普惠发展。健全完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，提供多种形式的学前教育服务。

　　四是义务教育优质均衡发展。全面提高九年义务教育均衡水平和教育质量，加快教育信息技术与教育教学深度融合，办好百姓家门口的学校，进一步缩小校际差距，推动校际资源动态均衡配置和常态共享。

　　五是普通高中教育优质特色发展。加强普通高中基础能力建设，科学规划普通高中布局，实施普通高中多样化建设，适应高考改革，全面提高普通高中教育质量。

　　六是中等职业教育优质创新发展。加强职业学校基础能力建设，提高人才培养质量推进中职、高职、应用型本科的学制衔接。增强服务能力，助推城市转型升级。

　　七是高等教育优质内涵发展。支持具备条件的高等职业院校创办世界一流职业院校。着力提升高技能人才培养、技术创新、技术服务和应用研发能力，积极拓展社区教育和终身学习服务。发挥高职院校在区域职业教育发展中的引领作用。

　　八是特殊教育和民族教育优质和谐发展。健全以政府办学为主体、公办民办共同发展、覆盖各办学层次、满足特殊群体多样化教育需求、具有长春特色的“1+X”特殊教育发展格局。

　　九是民办教育优质规范发展。推进民办学校实行分类管理，健全民办教育治理体系，依法规范民办学校办学行为，防范办学风险，提升民办教育机构人才培养质量、社会服务能力和综合办学实力。

　　十是继续教育优质开放发展。建立贯穿职前、职中和职后，广覆盖、多层次、开放式的全民终身教育体系，推进学习型城市建设。

　　十一是提升教师队伍整体素质。加强师德师风建设，加快推动师资配备均衡，优化队伍格局，提升教育人才质量，创新教师管理体制机制。打造职业教育“双师型”教师队伍。

　　十二是构建现代教育信息体系。实施“互联网+教育”行动，完成“三通两平台”建设任务，实现数字校园全覆盖，成为全国教育信息化示范城市。

　　十三是扩大教育对外开放。建立政府引导、学校主导、社会参与的工作格局，引进优质教育资源，提高国际化水平，培养现代公民和国际化人才。

　　十四是推进学校安全建设。加强队伍建设，提高学校安全管理工作能力和业务素养。加强学校责任体系建设，形成安全管理责任形成体系，推行安全工作流程化。

　　十五是提升教育治理水平。建设现代学校制度，依法保障学校办学自主权。建立教育督导长效机制，完善督学、督政、监测“三位一体”的教育督导体系，强化教育督导结果公开和使用。

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