华龙网2018年3月28日7时讯（记者 郑琬琰）“记者阿姨你看，这就是我的星币！ ”在星光学校的一间教室里，学生们争先恐后地向记者展示着自己的星币，一张张小脸洋溢着快乐的笑容。原来，星币是星光学校专门制作，用来奖励各方面有突出表现的孩子。从银星币、金星币、星币存折到“校长勋章”，都激励着星光的孩子们不断努力，健康成长。而这些，仅仅是星光学校创建“星和、星绿、星润、星创”四星校园，打造富有星光特色的文明校园的一个缩影。

    星光学校的学生展示自己的星币

    专属评价方案 特色课程体系 星光学校“新”得有个性

    记者在星光校园里注意到，许多教室里的孩子们都是呈“U”形或者梯形围坐着。据四年级13班老师代璐介绍，这样坐是为了让孩子们方便相互交流和沟通合作，提升学习的氛围。这就是星光学校创新课程体系，推进课程改革的亮点之一。

    据了解，星光学校打破传统的课堂教学，大胆进行“学习共同体”的研究，来促进学生学习的真实发生。在课堂上，发生了“三变”。代璐老师向记者透露，首先是从教学思想上，由老师为主变成学生为主，学生成为了课堂的“主角”； 然后是从课桌的摆放上，由原来两人的“插秧式”变为四人小组的“合作式”，便于思维碰撞；从学生表现上，由原来的被动单一的学习变为现在的主动合作参与。“不管是老师还是学生，在课堂上都有了一个‘华丽的转身’。”代老师笑着说道。

    另外，星光学校还一直力行促进成长的“个性化”发展，初步建立特色课程体系，不断开发了“星悦荟”阶梯阅读课程、“趣味数学”探究课程、英语绘本阅读、农耕课程等，还利用地处两江新区，高新产业云集的优势，开发“未来职业体验、航模和机器人等课程”。同时还利用延时服务开展各种兴趣活动，开设了丰富多彩的选修课程，成立“星光艺术团”，成立“体育俱乐部”和“少年科学院”，还组建了各种各样的社团几十余个。据悉，星光社团先后获奖100余次，收获市级以上荣誉达20余次。花绳队、健美操队五次获得全国一等奖，2017年星光合唱团在罗马尼亚举行的第五届加夫里尔•穆斯库国际合唱比赛中获得一等奖。

    星光学校的学生在教室里呈“U”形围坐

    德育为首 “三生”启智 暖系校长以身作则教学生知礼知恩

    一提到自己的学校，许多星光孩子都会很自豪地说：“我们有一位好校长！”孩子们口中的这位校长瞿拥军从2008年学校创办以来，每天早晨都会站在校园门口迎接每一位上学的孩子，还跟他们弯腰鞠躬打招呼，说一些鼓励的话语。被报道之后，感动了许多人，纷纷为这位暖系校长点赞。瞿校长对此却十分低调：“我做的事情很小，我这样做只是为了让孩子们对上学都能充满期待。因为校长每天都会给他鼓励，对孩子来说，没什么奖励比得过校长的表扬。”

    以瞿校长为代表的星光领导班子和教师队伍在文明校园创建和办学治校中一直发挥着先锋模范作用。星光学校从2008年建校至今，始终坚持“德育为首”、“立德树人”。副校长傅荣华向记者介绍，星光学校的德育工作的基本思路是：全员参与育德，以规范行为习惯，养成教育为核心，以培养学生积极品质和挖掘学生兴趣特长为目标，以德育科研化、课程化建设为重点，加强班主任队伍建设，构建良好的家校关系。培养“仁爱雅正”的星光少年。

    为此，星光学校德育处开发了“三生”课程，所谓“三生”课程，指的是“生命课程”、“生活课程”、“生长课程”。通过生命课程，让学生理解生命的存在和规律、树立正确的生命观；生活课程使学生认识生活的意义，培养良好的品德和行为习惯；生长课程让每一个学生的天性和与生俱来的能力在老师的帮助下得到健康成长。“星光学校的“三生教育”着眼于学生的全面发展，与素质教育的基本要求一脉相承。”副校长傅荣华说。

星光学校校长瞿拥军在校门口迎接上学的学生

    营造绿色校园 星光成长生活环保又有爱

    当记者问到星光的学生们最喜欢的校园课余生活时，一部分孩子都毫不犹豫地提到了“开心农场”。“开心农场”是星光学校为了培养学生的环保意识，营建可持续校园，减少资源和能源消耗，以学校的“开心农场”为重要实践基地，在课余时间开展“田园农耕课程”，让孩子们在劳动中收获美好的果实，在实践中学习到科学和环保知识，也让粮食得到了合理的利用。每到收获季节，学校还会将收获的蔬菜瓜果和鸡鸭鹅兔进行爱心义卖，让学生们通过竞猜来获得购买的权利，最终买卖的钱将全部用于资助高寒地区的贫困儿童。

    这样的爱心行动，星光学校自创办以来，一直都在坚持。组建学生志愿者，开展“小手牵大手”的爱心活动，走进街道、敬老院、社区，开展环保活动。据了解，星光学校全体师生坚持每年捐赠冬衣给高寒山区的贫困学生，捐赠学校多达100余所。已经毕业的2009级5班班主任杨纯彦老师向记者讲到，最让她感动的是，她曾经带领的那个班学生在六年间一直坚持与彭水县一所乡村小学的孩子结对，与他们书信往来，无一间断。每年的六月和十月他们还会自驾前往彭水，为那里的孩子们捐书捐衣。六年下来，他们这个班向该校捐赠图书累计达4万余册。最可贵的是，大部分孩子都成为了很好的伙伴，彼此在精神上都给予了支持。“我们会一直坚持下去，将这样的爱传递下去。”杨老师说。

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