新京报快讯(记者沙璐)近日，***办公厅《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》(以下简称《通知》)印发，针对没有送适龄儿童到学校接受义务教育的家长，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，将有几步处理措施，包括做好劝返工作、责令改正和依法处置。

　　2011年，我国全面实现了普及九年义务教育，解决了孩子们“有学上”的问题，但是离“一个都不能少”的目标仍有一定差距，有的孩子厌学，有的因为家庭经济困难辍学，还有因为家离学校比较远等多种原因，导致已入学的孩子中途辍学。

　　对此，教育部新闻发言人续梅表示，这次出台的《通知》明确了各方的责任，共同做好控辍保学工作，努力让孩子们既要“进得来”，还要“留得住”，同时还要“学得好”。

　　“《通知》提出了一些突破性的政策机制举措，” 吕玉刚介绍，一是健全了控辍保学的工作机制，提出了完善行政督促复学机制、建立义务教育入学联控联保工作机制、建立控辍保学动态监测机制、完善控辍保学督导机制和考核问责机制;二是明确了政府、社会、家庭、学校各方在控辍保学中的责任;三是提出了以学生为中心的精准化帮扶政策，要求加强分类指导，因地、因家、因人施策;四是重点强调了各级政府要调整优化财政支出结构，优先发展、优先保障义务教育。

　　记者注意到，针对家长的责任，《通知》明确，要落实家长责任，父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学的，要给予批评教育，责令限期改正;逾期不改的，由司法部门依法发送相关司法文书，敦促其保证辍学学生尽早复学;情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。

　　吕玉刚强调，义务教育法有明确规定，适龄儿童少年应该入学接受并完成义务教育。既是权利也是义务，具有强制性。如果家长没有送孩子上学，首先要做好劝返工作;第二步，责令改正;第三步，依法处置。

　　数据显示，2015年全国九年义务教育巩固率达到93%，如期实现了教育规划纲要提出的中期目标。2016年达到93.4%。

　　不过，少数农村地区特别是老少边穷等地区仍不同程度存在着失学辍学的现象，极少数地方出现的现象还比较严重。吕玉刚介绍，比如说媒体曾经多次反映过贵州的毕节、云南的怒江、四川的凉山、湖北的恩施、甘肃的甘南等地区。

　　他表示，对这些重点地区，将进一步进行梳理，结合学籍信息系统和公安部的人口信息系统比对的结果，结合教育统计反映的实际情况，要求各省确定一批重点监测地区，作为下一步推进控辍保学攻坚克难的重点工作任务。

编辑：王晓琳

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