孩子们学做重阳糕，捧上爱心满满的糕点送给幼儿园隔壁的独居老人，感恩身边的长辈。尊老爱幼、诚实守信，这些中华传统文化如何浸润学龄前幼儿心灵？市立幼儿园坚持“立德为人”，以中华传统文化中的“德”作为突破口，将“立言”“立思”“立行”“立志”的“四立”教育，融入幼儿一日生活中。

　　在感恩中不断成长

　　用纸盒模拟制作成“蛋壳”，在出口处用薄薄的纸粘住，小朋友钻进“蛋壳”里像小鸡一样“出壳”。“小脑袋，顶一顶；小尖嘴，啄一啄；小小脚，蹬一蹬，小鸡出壳了……”孩子们一边唱着儿歌，一边玩“小鸡出壳”的游戏，感知生命诞生的喜悦。“小鸡出壳”课的执教老师汪可涵说：“生命教育就是让孩子发现并体会周围世界的变化，感受生命带来的惊喜，从而更加爱护尊重生命。”

　　像这样的一日活动在市立幼儿园很常见，园方结合不同节日开展各类针对性的活动。春天万物复苏，每年4月开展“生命系列”主题活动，小班孩子在户外踏青过程中观察小花小草、小动物如何成长；中大班孩子去烈士陵园扫墓，了解幸福生活从何而来。每年12月迎来“感恩系列”主题活动，中小班的孩子自制感恩卡，表达对长辈的感恩之情；大班孩子则帮助中小班的弟弟妹妹把感恩卡送至邮局邮递出去。小小卡片，承载的是幼儿对家长的感恩之情。

　　这所有69年历史的幼儿园，为何在传统文化教育实验上坚持了18年？在园长赖丽芳看来，培养良好的品性比超前学习知识更重要，更能影响孩子的一生。选择以中华传统文化中的“德”为突破口，是希望回归幼儿教育的本质，让孩子获得终身受益的品行。

　　吟唱、游戏中守护善良

　　慈母手中线，游子身上衣……午间时分，幼儿园播放着《游子吟》的吟诵。文言文是否过于枯燥？幼儿会否难以理解？吟唱、游戏往往是幼儿最喜欢的形式，学校探索最适合孩子的成长方式，避免机械记忆或刻板模仿，在诵读经典中沉淀文化底蕴。像《游子吟》《悯农》这样的经典传统材料，常常在幼儿园一日生活中让孩子学习吟诵，养成良好行为习惯。

　　中国经典文化赏析贯穿于各类活动的整体设计中。幼儿园自主研发了全免费、公益性质的传统经典创智手机游戏“弟子规乐园”。5位可爱的小主角取自中国二十四节气，在全语音的剧情中，孩子们一边“闯关”一边学习，降低了识字门槛，孩子们不会感到枯燥，更从中明白了“事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏”等道理。

　　赖丽芳说，教育并非一蹴而就，要贴合孩子的成长规律，朗朗上口的句子更易牢记在心。在孩子学习认知中，撒播感恩、尽孝、守信的种子，守护孩子心底的善良。

　　潜移默化中滋润心田

　　天天是幼儿园小班的一名插班生，由于外婆对他宠溺有加，成了家中的“小皇帝”，容易冲动发脾气。刚来幼儿园时，人见人怕。在老师的帮助和传统文化教育影响下，天天慢慢学会收敛脾气并与他人分享玩具。

　　“四立”关注的是幼儿坚毅的品质，从小学习规则意识，鼓励孩子的好奇心以及敢说敢做的科学态度，在生活中注重良好行为习惯的养成。不少家长反馈说，孩子的行为改变令人惊喜，懂得了“长者先，幼者后”“言必行，诺必兑”，在接人待物中显示出更成熟的风范。

　　在市教育学会秘书长苏忱看来，遵从儿童不同发展阶段的成长规律，将中华优秀传统文化作为幼儿教育载体，从“立德树人”到“四立”教育，回归儿童成长的本身，可以从小在孩子心中种下一颗“德”的种子，更利于他们的未来发展。

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