在学生眼里，她是在训练中严格要求的“女汉子”，私下里却又像“妈妈”一样，对每位学生关怀备至；在同事眼里，她充满激情，兢兢业业为学生，对教育教学工作执着的精神，认真负责的态度，让年轻教师们感受颇深。她，就是宝鸡市姜谭联立高级中学体育教师杨婧。
　　设计游戏环节
　　提高学生学习兴趣
　　 1995年7月，杨婧毕业于陕西师范大学体育系，之后分配到宝鸡市姜谭联立高级中学任教，而这一干就是22年。曾获得陕西省优秀教学能手，宝鸡市学科带头人，宝鸡市骨干教师，年均完成教学工作量512学时以上，学生体质健康测试达标率达98%。
　　 10月30日上午，在学校的操场上，杨老师正在为学生们上一堂体育课。通过简单的腰腹训练、双人对背热身活动后，杨老师让大家进行了几组开火车的游戏。
　　 “好，这一组同学做得不错，其他组也要跟上。”杨婧向学生们讲述开火车的动作，告诉大家要重视手脚协调性，锻炼自己集体主义精神和团结协作的品质。在欢快的氛围中，同学们都在认真地学，面对有些组的同学还是表现得不协调，杨婧为这些同学做详细的讲解，并鼓励他们要做的更好。
　　 “对于学生来说，游戏往往是最能吸引他们的，单纯做素质练习，时间久了同学们会提不起兴趣，而游戏使得学生们不知不觉将锻炼量提升了，而且提高了学生们的注意力、参与度和学习兴趣。”杨婧说。
　　因材施教
　　满足学生个性化发展
　　 “凭良心教书育人，不游戏课堂，不蹉跎时光，不冷落每一个灵魂，不放弃每一个孩子。教书，也育人，让他们懂得父母不易，让他们懂得这就是最宝贵的年华。不做蜡烛做火种。老师，既要点亮别人，也要荣耀自己……”多年来，杨婧就是将这样的理想信念融入自己的教学当中，把学生当做自己的孩子一样培养，在杨婧的朋友圈里，发的最多的也是她和学生们亲密无间的合影。
　　 业余时间里，杨婧喜欢养花草，她觉得绿色更有生命力。老师或学生们养不好或枯萎的花草拿到她那里，总能在其精心栽培下，让这些花草重获新生。
　　 每一种花喜欢的阳光、水分、土壤都是不一样的，植物有喜欢阳光的，有喜欢阴凉的，有喜欢土肥壮的，有喜欢土力薄，只有熟悉他们的习性才能养好。培育学生，就像养植物一样，有的学生协调性好，有的爆发力强、不能不加区别对待，一定更加耐心地对待学生，因材施教，因性育人，为每一位学生的成长、成才、成功不断燃烧、奉献自己。
　　钻研裁判业务
　　省市大赛多次获奖
　　 除了正常的教学之外，杨婧还刻苦钻研裁判编排业务，精熟裁判规则，是国家一级田径裁判员、国家二级乒乓球裁判员、国家二级社会体育指导员、陕西省皮划艇赛艇选材员。多次担任省市级比赛裁判工作，在陕西省第十五届运动会中获得“优秀裁判员”称号；在陕西省第六届重点项目田径运动会、青少年田径锦标骞等比赛中获得“体育道德风尚奖”；在陕西省青少年田径锦标赛、省青少年赛艇、皮划艇锦标赛中获得“优秀裁判员”称号；连续三年在宝鸡巾三跳运动会中被评为“优秀裁判员”。
　　 宝鸡市姜谭联中副校长何文介绍，学校历来重视名师体系建设和名师培养工作，目前已形成名师工作室，教学能手工作站和工作坊体系，目前学校拥有省级教学能手3名、省级名师1名。在名师培养方面坚持思想引领，走出去引进来，组织学校骨干教师赴名校学习，邀请名师对教师科研专题培训。以杨婧为领头人的体育工作团队，十几年来一直承担渭滨区水上项目运动队，连续十五年在全市运动会中夺得冠军。并且其他教师在其带动下也成为省级名师。今后将继续加大名师培养力度，调动广大青年教师争做名师的积极性，为学校培养师德高尚、业务精湛的教师队伍。 华商报记者 张欣 文/图  

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