华龙网8月3日9时讯 五岁的嘉嘉是小区里有名的小暖男。和小朋友们一起玩时懂得谦让，说话时细声细语，大家见面便夸，嘉嘉这孩子真乖顺！

    嘉嘉妈妈忍不住摸着他的头说：“在家里脾气也大得很，是个典型的‘窝里横’。”嘉嘉皱了眉头，凶巴巴地把妈妈的手甩开，这“窝里横”的态度还真是可见一斑。

    有些孩子就是这样，在老师面前毕恭毕敬，在同学面前不争不抢，一副老好人的样子，但是回到家却完全变了个人。肆无忌惮地和父母顶嘴，不高兴了就乱发脾气，目中无人，唯我独尊，为了满足自己的需求对长辈呼来喝去。家里家外“两面派”，这让父母有些头痛，但如果大家能冷静下来，分析孩子这种双重表现背后，真实的需求和问题，解决起来并非难事。

    01、什么样的家庭容易养出“窝里横”的孩子呢？

    ☞父母也是“窝里横”

    我家邻居张先生，每次见到他，他都会笑脸相迎，一副温文尔雅的姿态，邻里之间互相帮个忙，借个东西他都特别热情，但是关上门的时候，我们经常能听到张先生和妻子间大声地争吵，也经常听到他不耐烦地训斥孩子，和我们平时见到的他判若两人。

    他的儿子糯糯像极了爸爸的脾气，在外人面前听话乖顺，让做什么做什么，但是对家长却经常大呼小叫。家是孩子第一个人际交往和情绪训练的课堂与实验室。如果父母本身就喜欢“窝里横”，孩子耳濡目染，自然会从家长身上得到暗示——我们在外人面前是需要收敛情绪的，但是在家里就可以肆无忌惮，反正家人也不能把我们怎么样。

    ☞老人无条件地宠溺孩子

    这类家长以老人居多，他们喜欢无条件满足孩子的需求，凡事以孩子为中心，孩子说一不二，尤其是孩子发脾气对他们“特别管用”，他想要东西得不到，一吵一闹就得到了。

    我朋友的妈妈就是这样一个老人，她对自己的小外孙百般宠爱，真可谓要星星不给摘月亮，晚上十点孩子该睡觉了要吃橘子，老人家穿上衣服就去楼下的便利店买，说什么都要让孩子吃上。但是小外孙好像并不把姥姥当回事，经常命令姥姥做这做那，对姥姥毫不尊重，家人教育孩子，姥姥还不愿意，说小孩子懂什么，然后继续对孩子的“不尊重”甘之如饴。其实这样就给了孩子正面激励，促使孩子在自己面前横行霸道。

    ☞孩子社交少，经常宅在家

    很多家长比较宅，喜欢把孩子圈在家里，孩子习惯了在家里被照顾，被宠爱的状态，到了陌生的环境会变得无所适从。

    经常可以看到一些小朋友，常年不下楼，突然出来玩，会远远地站在旁边，不敢和小朋友们打招呼，但是他们又很想引起其他人的注意，就通过大声地呵斥父母，和家人打打闹闹来引起别人的注意。

    这种“窝里横”是因为孩子不懂如何融入新环境，产生了退缩和畏惧的心理，便将无法输出的情绪能量反馈到自己家人那里，导致孩子在外人面前不苟言笑，在家长面前大呼小叫。所以，孩子“窝里横”并非本性，而是后天养成的“习惯”。是不恰当的家庭环境和外界刺激导致了孩子“窝里横”。所以身为父母，我们一定要反省。

    02 、孩子“窝里横”，我们该怎么办？

    孩子之所以在比较亲近的人面前性格乖张，是因为他们内心脆弱无力。“窝里横”的孩子内心通常有两种对应的能量，即“控制型父母”和“顺从型儿童”，这都是孩子在后天成长的环境中逐渐习得的。当他们遇到控制、打压、管束的时候，内心是脆弱无力，无法反抗的，这时他们就会用“服从”“顺从”这样的方式去应对，久而久之，他们内心也有了“控制”别人的行为模式和力量。

    当他们在一定环境下，不得不处于“顺从型儿童”的状态，就会在心中积压大量的情绪和压力，这种压力必须通过一个安全的渠道释放出来。他们选择的渠道往往就是自己的家人，而且，同样是家人，孩子通常会选择那些好欺负的，脾气比较好的亲人来发泄自己的情绪，以保证自己不会受到伤害。

    不希望孩子继续“窝里横”，我们必须结合内外因来综合改善：

    ☞不要“以爱之名”控制孩子

    父母都爱孩子，但爱不等同于控制，而是要尊重孩子的生命个体和意愿。

    控制型父母最爱说的三句话：

    “你怎么这么不听话？！”

    “你要是不……我就……”

    “我都是为了你好！”

    如果您经常对孩子说这样的话，可要小心啦！您正在经常性地限制孩子的自发行为，要求孩子按照您希望的方式去做事。

    这些限制和掌控，都是给孩子积蓄“控制性”能量的过程。积压的多了，孩子势必会寻找发泄的出口。

    所以如果下次再想说这三句话，不妨用其他句子做替换。

    举个例子，比如饭菜已经上桌了，孩子还坐在电视机前，怎么叫也不过来。这时候可以说：“怎么不过来吃饭，动画片很好看吗？”——共情，站在孩子角度考虑问题。

    “你要再看多久？“——让孩子自己把控时间。

    “这个动画片还很长，看完饭菜都凉了怎么办？”——让孩子自己做选择。

    ☞对孩子的恶劣态度说“不” !

    当孩子在家长面前第一次表现出“蛮横”的态度时，就必须引起注意，要非常明确地告诉他，这种方式是不对的，是不被允许的，同时，要教会他如何正确地释放压力。

    我一个朋友是恩威并施的典范。她的女儿有一次因为拼不好乐高玩具，对外婆大发雷霆，妈妈一瞪眼严肃地对她说：“谁允许你跟姥姥这么说话？马上跟姥姥道歉！孩子道歉后，她又抱起孩子，说：“你插不好玩具是不是很生气？但是生气了也不能对别人发脾气，妈妈对你发脾气时你不是很伤心吗，你对姥姥发脾气，姥姥也会伤心的。”

    让孩子学会用“焦急”、“伤心”、“恐惧”这样的形容词来给当时的心情起个名字，帮他们找到自己暴躁行为背后的心理成因，鼓励他们说出是什么样的事情，引发了这样的感受。

    ☞培养孩子的社交商

    我们该怎样对待他人？他人如何看待我们以及我们该如何回应？人际互动对一个孩子的成长越来越重要。所以要经常带孩子出去玩，鼓励孩子与同龄人接触，让他们走进自己的小社会。

    遇到陌生的小朋友时，我们可以把自己当成孩子，主动和他们打招呼，主动参与他们的游戏，孩子看在眼里，就会模仿着你的行为去做，慢慢地他们就会有与人交往的自信。

    ☞对家人的态度，要和社交场合中保持一致

    对家里的老人毕恭毕敬，对另一半体贴有加，即使夫妻之间有矛盾，也尽量通过沟通的方式化解，而不是动不动就歇斯底里的吵架。要让孩子感觉到，我们要把最有爱的一面给自己最在乎的人，而不是把最坏的脾气留给最亲密的人。

    孩子“窝里横”，并非人之常情，家长要反省，要补救，不要让孩子养成那种“对陌生人太客气，对家人太苛刻“的习惯。否则，孩子小时候，发泄的对象是家长，长大后，他们发泄的对象可能就是爱侣，是孩子，这将影响他未来的亲密关系，对爱他的人何其不公平！

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