本报10月23日讯  在试点新高考的浙江省，物理作为选考科目，却因为其被考生普遍认为难度太大而遭“冷遇”。都说物理难，究竟难在哪儿？新高考下，物理有哪些命题特点和趋势？10月19日至20日，湖南省物理青年教师课堂教学竞赛在长沙明达中学举行，来自全省各市州的300余位优秀教师同台比拼。围绕物理学习，三湘都市报记者采访了部分名师。

    学生“吐槽”物理难学

    “一上高中，我明显感觉到物理难度加大了很多。”小肖是明达中学高二学生，他坦言，理科综合的三门课中，让他最为“头疼”的还是物理。

    高中物理究竟难不难？为何学生会感到物理难学？长沙市明达中学副校长黄向阳分析：“相对于初中，高中物理的知识体系更加完整，也更加抽象，而且物理学是一门以实验为基础的科学，高中物理对学生的逻辑创新思维、探究意识和实践能力的要求更高。”黄向阳认为，从初中单纯的算术、代数方法“升级”为函数、图象、矢量运算、极值等各种数学工具的综合应用，这也意味着学生一下要上很多级“台阶”。

    多走进生活，动手实验

    那么，新高考下，物理有哪些命题特点和趋势？对此，湖南省物理学会副理事长何蓁表示，新高考的命题趋势将紧密联系实际，由对学科本位的考察转变为对物理学科核心素养和能力的考察。在何蓁看来，“死记硬背”和“题海战术”的学习方式已经无法适应新高考改革后的物理备考。

    黄向阳也对新高考改革下的物理试题十分关注，在他看来，新高考主要考察学生发现问题、提出问题并加以论证解决的探究能力，“考生运用所学知识和方法解决生活中的实际问题。”

    学生怎样才能学好物理？老师们一致认为，物理知识的“大厦”是由物理概念和物理规律构建的。 在湘乡二中的老师张理看来，学好物理不但要知道物理概念、物理规律的内容，还必须了解它们产生的背景，知道它们是通过对何种物理现象的分析归纳总结出来的。

    ■实习生 陈舒仪

    记者 黄京 通讯员 彭联联

责任编辑：时鑫

未经允许不得转载：