深化对中华民族共同体的认识，探讨建构中华民族共同体的重大意义、具体路径、独特范式，为国家决策提供参考——8月27日，为纪念中华文化学院成立20周年，中央社会主义学院（中华文化学院）统一战线高端智库举办“建构中华民族共同体”高端论坛。

　　来自国内知名高校、科研院所、中央社会主义学院的专家学者围绕上述主题展开了热烈的探讨。中央社院副院长袁莎出席并致辞，中央社院副院长朱沛丰主持会议。

中央社院副院长袁莎

中央社院副院长朱沛丰

　　袁莎表示，******曾明确指出，“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识。”围绕******的讲话精神，本次会议有三点主旨。

　　首先，进一步明确中华民族共同体的独特而丰富的政治文化内涵。要筑牢中华民族共同体的思想基础，首先就应深入讨论中华民族共同体所具有的内涵、形成过程、独特意义及价值。

　　其 次，在民族问题日益复杂的背景下，探索加快建构中华民族共同体的重大问题。当前，由于民族问题与发展问题、社会问题、宗教问题等各类问题相互交织，建构中 华民族共同体面临重大挑战。与此同时，中华民族共同体的建构又将对民族工作各方面产生积极影响。这些都要求我们在同一个问题意识和话语空间中对民族共同体 的建构问题作出严肃而细致的探索。

　　第三，以构建中华民族共同体为立足点，为构建人类命运共同体提供中国方案。今年年初，***主席 在联合国日内瓦总部的演讲中提出了构建人类命运共同体的中国方案。我们相信，建构中华民族共同体的实践，将不断丰富、完善多民族之间与多元文化之间的共生 共建模式，为全球范围内的民族交流、文化交融提供一个成熟的范式。

　　致辞最后，袁莎表示，建构中华民族共同体不仅是历史的必然、现实发展的需求，也符合人类的总体利益。希望在本次论坛上，各方专家不断提供思想和智慧，通过深入探讨，形成宝贵的共识，为国家决策提供参考。

　　中国政法大学政治与公共管理学院教授林存光表示，中国文明的形成是一个极为复杂的过程，以文化认同为特色、以家族为根基、以汉族为主体。其中儒家智慧中独具特色的多层级共同体理念、家国情怀及其所倡导的仁厚宽容、和而不同、求同存异和有容乃大的文化价值观念应当予以重视。

　　首都师范大学儒教研究中心主任陈明认为，国族建构应以国家认同感的养成为目标。从外抗列强、救亡图存到中华民族伟大复兴，中华民族内部的整合凝聚成为更加重要的主题。解决之道应由消极维持到积极整合，将“多元一体”调整升级为“一体多元”。

　　中 国社科院中国边疆研究所《中国边疆史地研究》主编李大龙认为，“中华民族”是近现代乃至当今中国实现中华大地上族群凝聚的标志性概念，在学理上应摆脱“民 族国家”理论的束缚，构建从传统王朝国家向近现代主权国家转变的视阈，重新构建适合阐述中华大地政权更迭和人群凝聚交融轨迹的话语体系。

　　中 央民族大学中国民族理论与民族政策研究院副院长王军提出，国家建构主要属于政治学范畴，而由国家建构转化为国族建构，则直接添加了民族学的内容。与西方国 家相比较，在中华民族建构过程中，少数民族不应作为被排斥、否认或有限包容的他者而存在，而应被视为中华民族重要的有机构成部分。

　　中 国社科院考古所研究员巫新华认为，中国大一统历史发展的核心自古以来都是文化认同，这是维护国家主权与统一的根本途径。在边疆区域一味强调文化区别与差异 下的经济发展和地区教育，不利于边疆地区的国家主权认同。应使用充分全面的研究成果，引导社会重新认识新疆古代文化中的中国文化主导性，从文化认同层面奠 定中国国家主权认同的坚实基础。

　　北 京大学社会学系教授马戎指出，中国需要从带有东方传统色彩的“族群模式的民族主义”走向现代的“公民模式的民族主义”，全面理解“保护语言与文化多样 性”，用现代“公民国家”的思路构建中国国家层面的民族主义。今年适逢中华文化学院成立20周年，中华文化学院与中央社会主义学院“一个机构、两块牌 子”，是唯一以“中华文化”命名的中央级教育学院，立足于推进中华传统文化继承与创新，增进统一战线广大成员文化自信和海外中华儿女文化认同，促进中西方 文明交流互鉴。

　　来源：中央社院微信公众号

责任编辑：乔雷华 SN098

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