近日，暨南大学召开全校思想政治工作会议，发布《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》总纲文件和8项具体配套制度，形成了创新思想政治工作的“1+8”制度群，深入贯彻党的十九大和全国高校思想政治工作会议精神。

    暨大师生认为，要聚焦立德树人，不忘初心，牢记使命，勇于担当，坚持分类培养、促进融合的思政工作方法，进一步研究和把握新时期侨校学生思政工作面临的新情况，为港澳台地区和海外培养更多的创新拔尖人才。

    建分类培养思政工作体系

    “我深刻感受到只有强大的祖国，才有现在澳门居民的美好生活。我相信，随着港珠澳大桥建成、粤港澳大湾区建设，澳门居民的生活会一年比一年好。”在观看了十九大开幕式后，暨大新闻与传播学院广播电视学2013级、澳门籍学生伍凯雯深有感触。她正在澳门杂志社实习，毕业后计划参与推动大陆与澳门的交流合作。

    暨大是中国第一所由政府创办的华侨学府，被誉为“华侨最高学府”。截至今年9月，来自127个不同国家和地区的在校华侨、港澳台和外国留学生13909人，居全国第一。

    “作为一名在高校学生思政工作一线奋战了23年的老兵，我更加觉得肩负的责任之重大，使命之光荣。”暨大学生处处长区向丽介绍，学校将深入开展核心价值引领工程、思想政治课建设工程、网络阵地建设工程和优良学风塑造工程等11大工程，致力于打造富有侨校特色的、全方位、全过程、立体化、闭环式的学生思政工作体系。

    暨大校长胡军表示，学校扎根中国大地办好中国特色社会主义大学，制定了有针对性的分类培养方案，把内地学生培养成又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人；把港澳台侨学生培养成具有文化认同、民族认同、国家认同，拥护“一国两制”和国家统一，弘扬民族精神和中华文化，能为港澳台地区和海外社会发展和繁荣稳定做出贡献的人才；把华人及外国留学生培养成热爱中华文化，对中国有深厚感情，能为住在国的社会经济发展和为中外友好往来做出突出贡献的人才。

    搭建优秀港澳台侨生成长平台

    今年9月，暨大社会科学部副教授张龙平给部分大一港澳台新生布置了一道作业题：实地考察广东祖籍地，向同学介绍你眼中的“故乡”。

    “这是一道课外作业题，也是港澳台侨学生的‘寻根’过程”。张龙平说，暨大港澳台侨生的国情教育课堂，既有有趣的历史知识点，也有丰富的社会实践活动，学生走遍了中共三大会址、团一大广场等广州红色遗址。

    如今，暨大在课堂教学上构建“中国传统文化”“文化与人生”“文化与中国发展”“文化与世界”为主要内容的课程模块，在校园文化活动上举办中华知识大赛、经典诵读大赛、中华文化大讲堂等系列活动，在社会实践活动上开展中国文化之旅、广东社会实践与历史文化考察和成立“WE创·港澳台侨青年众创空间”，让港澳台侨学生感受浓厚传统文化氛围、了解中国国情和参与创新创业活动。

    “作为一名华裔学生，我在暨大学习很多华人华侨知识，也参加了十多次省内外社会文化考察活动。”暨大国际关系学院国际政治专业2015级、老挝华裔林英才说。暨大管理学院工商管理专业2014级、香港籍学生施嘉祖说，他在课堂上了解了虎门硝烟历史，也参加实践考察活动，重走了长征路、参观遵义会议会址，深入了解祖国的历史、文化和发展。

    “暨大在分流培养与多元文化的融合教育上成效显著，获得广泛好评。”暨大党委书记林如鹏表示，培养港澳台侨学生对于促进祖国统一，维护港澳台地区和侨居地的繁荣稳定有着重要的作用。暨大以增强港澳台侨学生的“文化认同、民族认同和国家认同”为目标，以中华优秀传统文化为切入点，在课程设置与培养方式上采取“分流培养”与在育人目标上与境内生培养的融合统一。

    南方日报记者 吴少敏  通讯员 苏运生 李伟苗

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